El lenguaje de la música como mecanismo de inclusión y aprendizaje
Coordinador:
COLEGIO SAGRADA FAMILIA – PJO (Valencia, España).
Socios:
COMUNE DI RADICOFANI (Italia)
SOCIEDADE UNIAO MUSICAL ALENQUERENSE (Portugal)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE BENAVENTE (Portugal)
Fechas del proyecto:
Del 01/09/2025 al 31/08/2027
Objetivos del Proyecto
El consorcio trabajará en la consecución de los siguientes objetivos:
- O.1: Desarrollar una estrategia educativa del centro para estudiantes de PR que se vertebre a través del lenguaje musical, la internacionalización y la digitalización de la enseñanza capaz de contribuir a “reconectar” a este alumnado con los procesos educativos y lograr su éxito educativo.
- O.2: Promover metodologías educativas innovadoras que atraigan a los estudiantes en riesgo de abandono escolar y les generen un interés gracias a salir de los cánones establecidos, incluyendo el trabajo conjunto con otros ámbitos no formales (bandas de música), el aprendizaje útil de las lenguas y su internacionalización, pero también promueva de manera efectiva su digitalización, inclusión y lucha contra el cambio climático.
- O.3: Establecer mecanismos de trabajo conjunto que permitan a los docentes recibir el apoyo de profesionales de otros países y ámbitos, como es el caso del musical, mejorando sus capacidades docentes, digitales y metodologías.
- O.4: Promover la conciencia para la igualdad, inclusión, conciencia cívica, medioambiental y educativa de todo el alumnado para evitar la generalización de comportamientos absentistas. Promoviendo las prioridades transversales y fomentar un enfoque global de la enseñanza.
- O.5: Implicar a las comunidades locales y sus bandas de música en procesos educativos que atraigan a nuevos usuarios y construyan entornos más inclusivos, participativos y cívicos, mejorando la comunidad entera en la que viven e implicando los estudiantes en la mejora de sus comunidades.
- O.6: Atraer y ampliar el acceso al Programa para organizaciones de nueva incorporación mejorando la calidad de su trabajo y su capacidad para trabajar a nivel transnacional y entre sectores.
SPAIN
España (Coordinador): Colegio Sagrada Familia PJO (Valencia)
El Colegio Sagrada Familia PJO concibe su participación en los proyectos Erasmus+ como una oportunidad clave para enriquecer su proyecto educativo y reforzar su identidad como centro comprometido con la formación integral del alumnado. Fiel a sus valores, el colegio apuesta por una educación abierta, innovadora y conectada con Europa, donde el aprendizaje trasciende el aula y se convierte en una experiencia vital.
Los proyectos Erasmus+ en el centro promueven la internacionalización, el intercambio cultural y el desarrollo de competencias clave para el siglo XXI. A través de movilidades, colaboraciones con otros centros europeos y experiencias compartidas, tanto alumnado como profesorado amplían horizontes, fortalecen su autonomía y desarrollan una conciencia crítica y global.
- Web: www.fundacionpjo.es
ITALIA
Italia: Comune di Radicofani- Musicampus Val d´Orcia
El MusiCampus Val d’Orcia se convierte en ERASMUS EUROPEO, el sueño se ha hecho realidad. El proyecto, en el que el Ayuntamiento de Radicofani es la entidad coordinadora, prevé la colaboración con entidades musicales españolas y portuguesas. Gracias a todos aquellos que han trabajado intensamente en este proyecto, en particular a la asociación Affetti Sonori y a su presidente Ennio Ballarò. En tiempos difíciles como los que estamos viviendo, los proyectos de inclusión que ponen en el centro a los jóvenes tienen realmente mucha importancia”.
Web: https://www.amiatanews.it/radicofani-musicampus-val-dorcia-diventa-erasmus-europeo/
PORTUGAL
Portugal: Sociedade Uniao Musical Alenquerense
La Sociedade União Musical Alenquerense (SUMA), fundada el 1 de diciembre de 1890, es una banda filarmónica centenaria con sede en Alenquer, Vila Verde dos Francos. Reconocida por su larga tradición cultural y musical, la asociación promueve la educación musical, los intercambios culturales y celebra con frecuencia sus aniversarios con actuaciones de su banda.
PORTUGAL
Portugal: Agrupamento de Escolas de Benavente
El proyecto Erasmus+ del Agrupamento de Escolas de Benavente (Portugal) se centra en promover una educación más inclusiva, innovadora y abierta a Europa, ofreciendo al alumnado y al profesorado oportunidades de movilidad, intercambio y formación internacional. A través de colaboraciones con centros educativos de otros países, el proyecto impulsa el desarrollo de competencias clave como el aprendizaje de lenguas extranjeras, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales y el pensamiento crítico. Además, fomenta valores como la diversidad cultural, la cooperación y la participación activa, contribuyendo a mejorar la calidad educativa y a preparar a los estudiantes para los retos de una sociedad cada vez más global e interconectada.
Finalidad del Proyecto
La finalidad principal del proyecto es diseñar e implementar un proceso de aprendizaje dirigido a estudiantes del PDC, que se vertebre a través de tres ejes fundamentales:
- el lenguaje de la música,
- la internacionalización,
- y la digitalización de la enseñanza y de la práctica musical.
Partimos de la idea de que la música es un lenguaje universal, capaz de motivar, incluir y generar vínculos. A través de ella, queremos devolver a los estudiantes la confianza en sus capacidades, mejorar su autoestima y despertar de nuevo el interés por el aprendizaje no solo musical, sino también por todas las asignaturas del sistema educativo.
La música se convierte así en una herramienta pedagógica y social, que favorece la constancia, el trabajo en equipo, la responsabilidad y el esfuerzo, valores esenciales para el éxito académico y personal.
Para el desarrollo de este proyecto hemos contado con la participación activa de nuestros alumnos, integrados en las diferentes agrupaciones musicales del centro:
- los músicos de la Escuela Hispanoamericana de Música Antigua,
- la Banda Unión Musical Padre Basté,
- y los coristas del coro juvenil MiForte.
Además, el proyecto se ha enriquecido gracias a la colaboración con nuestros socios europeos de Italia y Portugal, lo que ha permitido a los alumnos vivir una experiencia de aprendizaje internacional, conocer otras realidades educativas y culturales, y desarrollar competencias clave como la comunicación, la convivencia y la ciudadanía europea.
En definitiva, este proyecto Erasmus+ no es solo un proyecto musical, sino una estrategia educativa de inclusión, que utiliza la música como motor para mejorar el rendimiento académico, reducir el abandono escolar y promover el éxito educativo y personal de nuestro alumnado.
Logo del Proyecto
Joao Raquel
Sociedade Uniao Musical Alenquerense
Agrupament Escolas Benavente
Portugal
Ennio Ballaró
Comune di Radicofani
Italia
Ildefonso Martos
Colegio Sagrada Familia – PJO
Valencia, España
MANY SMALL PEOPLE WHO DO SMALL THINGS CAN CREATE A BETTER WORLD AFTER COVID-19: BUILDING A DIGITAL AND ECO-FRIENDLY EDUCATION IN AND OUT THE CLASSROOM
El proyecto del Patronato de la Juventud Obrera (PJO) ha sido premiado con el galardón de «Buenas prácticas«.
